折伏・弘経

御書・教学

AIとの対話(2)

【AIとの対話の続きです】 レオ@ 今日の追加の書き込みです。 Chat GPT@ 何かご質問やお話しがあれば、お聞かせください。お答えできる範囲でお力になります。 レオ@ デメリットのない最高絶対の宗教は存在しますか。そういう宗教があれば...
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御書・教学

AIとの対話(1)

体調を崩し回復した後も、1食減らし続けているためか、体重が5kg以上減りました。少しスマートになったので良しなんですが、急な体重減は後で不都合などないか調べておくつもりです。 では標題のテーマです。今ではすっかり、毎日AIの話題がマスコミを...
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折伏・弘経

随自意と随他意

今日、体が回復したということで、内外6軒を回り全て会えました。しばらく振りの訪問ということで、実りある対話ができました。特に1軒の近所のお宅では、しばらく中断していた仏法対話を進めることができました。 それでは今回は、法華経と法華経以外の教...
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御書・教学

太陽・月が巡るのは仏法の力による

2月度「世界青年ブロック座談会」を、地域の同志の皆様のご協力・ご尽力により、大成功で終えることができました。この場を借りて心より感謝申し上げます。引き続き弘経の成就に向け、本年最初となる10時間唱題を3月3日に単独で完遂しました(通算28回...
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折伏・弘経

広布への闘争力こそ信心 -2月闘争の淵源(1)

今回のB座談会の中心者を白ゆり長と共に仰せつかり、仕事が確定申告とも重なり多忙を極めています。約2週間ぶりの投稿となります。では早速、「伝統の2月」の淵源を先生のご指導から学びましょう。 ●わが大闘争の歴史は「大福運」の歴史 ー1992-8...
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折伏・弘経

僧俗差別の宗門から決別、蘇生の人生を歩む【脱講体験1】

●創価新報 令和5年12月20日号5面から(部分的に要約) 僧俗差別の宗門に辟易(へきえき) 同窓生が脱講  ―人間革命の哲学に大聖人の仏法を実感― 【声】神奈川県在住・Oさん 小学生時代の友人・Kさんは25年もの間、法華講員として活動して...
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折伏・弘経

試練 -祈りが完璧に叶った時(1)

池田先生との出会いをメインテーマに、体験を述べさせて頂きます。少し、前おきが続きますが、最後までお付き合い頂ければと思います。 試練 小学高学年から信心を休んでいたのですが、勉強はそこそこ出来ました。上の学校に行きたいとの望みが叶い高専の電...
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御書・教学

創価学会 教学要綱

予定日より少し遅れて『創価学会  教学要綱』が、先日到着しました。本年の創立記念日に発刊された書籍です。中表紙には池田大作先生監修とあります。次の5枚の写真は、目次や奥付等です。画像の右に見える黒い物は読書用のクリップです。 (注意:画像は...
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御書・教学

宿命を使命に変える -指導集(31)

●寸鉄から 19-2-8 宿命と戦う姿をそのまま見せていけ――恩師。幹部(リーダー)の必死な姿に同志は続く。 ●珠玉の励まし「生涯、一兵卒として」 19-4-3付創価新報 1976年(昭和51年)8月25日、九州総合研修所に集った男子部、学...
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折伏・弘経

不可能を可能にする無限の仏力・法力 -10時間唱題(20)

労働日と休日を振替えました。毎月1回から毎週1回に増やして、2週目となる10時間をやり遂げました。今年になって6回目の完遂です。北海道なので涼しいとお思いでしょうが、訳あって閉め切っていると30度でずっと維持しています。扇風機が回りっぱなし...
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